家庭教師のフレンドの方針
僕って偉い！！そんな自信を是非もってほしいんです！！
各学校の教科書に重点を置き、学校の指導方針に従って学習指導を行います。基礎学力の徹底をはかるとともに応用力の養成へと進んでいきます。一人一人の学力を考慮して指導し、さらに単に学力のためだけの指導に終わるのみでなく、人間形成をも大切にするような教育を目指しています。
指導上のポイントを、できないところ≪弱点≫をなくすことに置いております。同じ８０点を取った子供でも、間違ったところは一人一人違います。その弱点をはっきりさせると、どこを勉強すれば良いのかがはっきりと見えてきます。
例えば、算数や数学・理科第一分野及び英文法等の思考力重視の強化においては、フレンドの家庭教師は子供たちに例えば、算数や数学・理科第一分野及び英文法等の思考力重視の強化においては、フレンドの家庭教師は子供たちに出来ない問題だけをさせます。
次に、数値や角度、または単語を変えた類題を与え場合によっては以前の学習事項にフィードバックして問題を与えていきます。
また、社会(歴史等)･英単語等の暗記中心の教科においては、覚えるコツを指導し覚えたところは省き、覚えていないところを集中的に覚えさせていきます。
つまり、徹底的に各々の子供たちのつまづきの根本を発見し、その弱点をつぶした上で、応用問題を与えていきます。をさせます。
次に、数値や角度、または単語を変えた類題を与え場合によっては以前の学習事項にフィードバックして問題を与えていきます。
また、社会(歴史等)･英単語等の暗記中心の教科においては、覚えるコツを指導し覚えたところは省き、覚えていないところを集中的に覚えさせていきます。
つまり、徹底的に各々の子供たちのつまづきの根本を発見し、その弱点をつぶした上で、応用問題を与えていきます。
子供たちに、「僕ってエライ!私ってデキルネ!!」そんな自信を与えます。このようにフレンドの家庭教師は≪弱点発見！弱点つぶし≫を実行する子供たちの心強い味方です。
フレンドの事務局スタッフ及び教師全員、明るく・楽しく全力で情熱の指導を行い、『わかる喜び』と『説く楽しさ』を子供たちに伝授していきたいと取り組んでおります。
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